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表現好地方:很懂基層人民內心,部會隨便招募董事
調理清晰,提出問題癥結點。強烈主張僑委會委員長改善經費問題及僑民意識形態的不同。
好:有進行事前資料的收集,在質詢中提出了需要留意的問題 差:有一小段一直重複同樣的問題
好:很有壓迫感,能強勢的表達對於質詢的問題與看法,在時間壓迫下要求外交部長回答出來自己的問題, 能從數據中分析出矛盾的地方,例如明明拉丁美洲的外交情形很差,預算卻在拉丁美洲大幅的提升,的確令人感到懷疑,既然預算的增加沒有花費在人事上面那麼花到哪裡呢?部長也回答不太出來,確實找出了問題所在。 不好:我認為呂委員提出的質詢,有些點都是從數據中推測出來而沒有實質的考證,而用沒有實質的考證來拷問部長,不能確定部長是沒辦法回答還是因為找到問題的所在所以沒有正面回應,也常常用這個沒有實質的考證來結論部長的錯誤,我覺得在實質考證方面需要再多多加強。
好:感覺有真的為客家人著想 不好:顧著把自己要說的話說完,打斷對方
成案。小組認為破壞議場的門鎖以及門上的玻璃為手段不可取,建議時代力量 黃國昌委員、徐永明委員、林昶佐委員予以扣0.5分。另外,依照過去公督盟原則,強烈要求破壞公物者應負擔維修費用。本案送予正副院長及黨團幹部小組討論。
成案,會議攻防不應以破壞公物為手段,公督盟強烈要求破壞公物者應負擔維修費用。影片中國民黨委員 黃昭順、廖國棟、林德福、顏寬恒、林為洲、費鴻泰等人推倒投票匭,小組建議予以扣0.5分;賴士葆踹投票匭者則扣1分
成案。小組認為破壞議場的門鎖以及門上的玻璃為手段不可取,建議時代力量 黃國昌委員、徐永明委員、林昶佐委員予以扣0.5分。另外,依照過去公督盟原則,強烈要求破壞公物者應負擔維修費用。本案送予正副院長及黨團幹部小組討論。
成案,高金素梅委員為教育文化委員會成員。根據台灣大學調查報告,台大承辦單位原評估定案不便提供租借場地,經高金素梅委員辦公室致電關切後校方改變決議租借場地,確有施壓之事。依據評鑑辦法「院外關說、施壓、特權或其他侵犯公共利益之不當行為」,扣0.5分。
成案,基於普世文明價值,理性溝通乃國會議員問政時之最高原則,以暴力行為作勢或拋擲物品行為不足取。鄭天財委員於會場砸毀擴音箱,予以扣2分。