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他對於古文的學習有切身了解，對於議題的掌握也有一定程度的想法。
最差的地方大概就在於他沒想過學生對於古文的反感來自於何處，大家都可以像他說的體驗與享受古文的美好，但是現實又何如？古文淪落於考試工具，而題目為了有鑑別度更加以扭曲一些意涵，讓學生痛苦不堪、挫折感很重。我想，這大概就是他不足的地方。
完全偏離主題，咄咄比人，不給人解釋機會。
該委員全程緊扣失業率與勞工問題問題，更有提及兩性在工作上的差異與權利，參考性佳
沒有抓到主題，也沒講重點。如果要關心利益衝突問題應該要著重於這方面的道德與法規提出懷疑或建言，卻扯到諾貝爾獎這種個人績效與表現，無法發揮質詢的作用。
善用例子來讓大家更了解它所想要表達的東西！
成案，會議攻防不應以破壞公物為手段，公督盟強烈要求破壞公物者應負擔維修費用。影片中國民黨委員 黃昭順、廖國棟、林德福、顏寬恒、林為洲、費鴻泰等人推倒投票匭，小組建議予以扣0.5分；賴士葆踹投票匭者則扣1分
成案，基於普世文明價值，理性溝通乃國會議員問政時之最高原則，以暴力行為作勢或拋擲物品行為不足取。鄭天財委員於會場砸毀擴音箱，予以扣2分。
成案，會議攻防不應以破壞公物為手段，公督盟強烈要求破壞公物者應負擔維修費用。影片中國民黨委員 黃昭順、廖國棟、林德福、顏寬恒、林為洲、費鴻泰等人推倒投票匭，小組建議予以扣0.5分；賴士葆踹投票匭者則扣1分
成案，會議攻防不應以破壞公物為手段，公督盟強烈要求破壞公物者應負擔維修費用。影片中國民黨委員 黃昭順、廖國棟、林德福、顏寬恒、林為洲、費鴻泰等人推倒投票匭，小組建議予以扣0.5分；賴士葆踹投票匭者則扣1分
成案，會議攻防不應以破壞公物為手段，公督盟強烈要求破壞公物者應負擔維修費用。影片中國民黨委員 黃昭順、廖國棟、林德福、顏寬恒、林為洲、費鴻泰等人推倒投票匭，小組建議予以扣0.5分；賴士葆踹投票匭者則扣1分