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是，可以清楚瞭解質詢內容，對行政執行更加清楚
還好，覺得質詢應要正反對話，而不是以自己朝努力的方向，應該要以雙方的正反意見互相反映，才是一部質詢的影片，雖然委員所提出的分針十分和諧良好，但是質詢的目的除了要求其改正外，雙方意見的融合更是十分重要，可惜少了被質詢者的意見。
是，因為能了解雙方面的思考和問題旭要解決的點，沒有打鬥會是吵架的畫面能真正解決問題。
尚可，該委員花了一些時間講了與主題並無直接相關的問題，若是鋪成後續的質詢也稍嫌久了點。
推薦，資料準備充分。
成案，會議主席陳瑩委員應善盡職責維持會議進行，讓委員會所有委員有充分發言機會，本案主席倉促將法案送交協商，違反程序正義架空委員會討論，予以扣0.5分。
成案，本案屬於身分特權濫用，顯見立委未盡對部屬之相關教育責任。然本案為助理個人行為，又濫用對象為民眾而非公務機關，故予以譴責廖國棟委員。
成案，肢體衝突事件發生，有違理性辯論之民主審議原則，更無助於會議進行，本案對林德福委員予以扣0.5分。
成案，本案高志鵬及葉宜津助理明知卻縱容駕駛人酒駕，罔顧社會安全，顯見立委未盡對部屬之相關教育責任。另外，葉宜津委員助理嗆警：「要署長陳國恩到立法院專案報告！」屬身分特權濫用。依據評鑑辦法「院外關說、施壓、特權或其他侵犯公共利益之不當行為」，故高志鵬委員予以扣0.5分，葉宜津委員扣0.8分。
成案，本案高志鵬及葉宜津助理明知卻縱容駕駛人酒駕，罔顧社會安全，顯見立委未盡對部屬之相關教育責任。另外，葉宜津委員助理嗆警：「要署長陳國恩到立法院專案報告！」屬身分特權濫用。依據評鑑辦法「院外關說、施壓、特權或其他侵犯公共利益之不當行為」，故高志鵬委員予以扣0.5分，葉宜津委員扣0.8分。