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推薦。
了解到問題以及經濟部對於問題的處理方式,其對策及政策和後續發展,有值得追下去的理由,電價漲價與否?缺電與否?我認為是值得關心的。
否。加入太多主觀立場,又試圖引導官員至特定答案。
考量不只校安,教官職責,還有校安人員工作工時
不推薦,很受不了一直插嘴,會讓我越看越火大。
否,沒有什麼結論
成案,依據過去小組評鑑相同案例,林俊憲委員經決議後扣1分,說明如下:民意代表索取禮品為台灣行之有年之陋習與潛規則,本案遭報導後引起公民廣泛討論,將問題凸顯。 因立法與行政為監督制衡關係,符合本聯盟之院外行為定義:因民意代表為公眾人物,不得因私人不當行為侵犯公共利議,例如關說、施壓、特權使用,造成社會負面教育。 助理以辦公室名義發文,委員本人仍應概括承受,不得推說事前不知情,此乃當然之理。故委員應自我約束。 陳賴素美委員,因後續確切證據不足無法議決,故不予以扣分,若有新增事證將另行議決。
成案,根據臺灣閩南語常用詞辭典,「番仔」有歧視原住民之義,應避免使用。身為國會議員問政用詞應更為謹慎,避免挑起族群紛爭,本案予以譴責邱議瑩委員。
成案,肢體衝突事件發生,有違理性辯論之民主審議原則,更無助於會議進行,本案對林德福委員予以扣0.5分。
成案,會議主席陳瑩委員應善盡職責維持會議進行,讓委員會所有委員有充分發言機會,本案主席倉促將法案送交協商,違反程序正義架空委員會討論,予以扣0.5分。
成案,肢體衝突事件發生,有違理性辯論之民主審議原則,更無助於會議進行,本案對蘇震清委員予以扣0.5分。