重點資訊
有向被質詢者施壓,要求有所行動,質詢的時間有控管好,不會太過冗長。
向被質詢者提出的問題,有點跳針,主委回答的也沒什麼問題,覺得沒必要針對某些點一直重複問。
優點:
問題一問接一問,都很尖銳
氣勢強
能讓被質詢者發現問題,會給一個建議
問政很好
缺點:
有的時候會想插話
此位立委提出了我們現在的問題,也就是我們這門課的最一開始講的公民參與。他認真地提出我們高中生根本沒有時間去關心時事與參與公民參與。並且指出高中生談論時事會被認為是怪咖。除了提出高中生沒時間去關心時事,也說出有些人想討論,但被同儕否定的現象。
他提出的第一點高中生沒時間關心時事,這是否是因為學校給予的壓力課業過多,還是向立委說的第二點被同儕否定。
希望能有一個想法能讓教育部去改變高中生課業上的問題,讓學生們更關注於社會或著讓他們做一些有星去的事,而不是死讀書,壓得我們喘不過氣
我認為立委十分認真追究安全監理的職責所在,及資金分配的不均和改善核定而且也提出日本在事故發生時應對作法的比較,清楚質疑鐵路局疏失,和監理人員轉調分配的不足,相當俐落
委員對部隊實務十分了解,更進一步的了解軍事訓練科目、專長訓,讓我大開眼界,也讓我學到了陸軍訓練的知識。質詢節奏很好,態度佳,有提出有用的建議(調整入伍訓訓期與內容、專長訓與部隊實務內容與時間)
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