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優點:立委能通過質詢促使政府做出承諾
缺點:立委問政時沒有給回答方足夠的回答時間,便急著往下提問,無法真正達到溝通討論的目的。
關注目前學生輔導資源人力比,並提出應以比例更低(1:900以下)為追求,身為學生非常認同此觀點。
質詢調理分明,也對被提名人提出發展性問題,確實有問到重點,質詢前也有做好準備,有先了解他們的背景與專業,是一位盡責的立委。
整個質詢過程中,我印象深刻的是立委在準備質詢資料方面很充分,且在過程中留有足夠的時間讓被質詢者回覆,而不是一昧地打斷立委,在問題的提出前,也會有一些鋪墊,讓問題的描述更加充分。
他不斷的點出最大的問題就是貧富差距不斷地擴大,主計處給出的資料有沒有可能就是因為偏利於某些產業而美化的數據
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成案,柯建銘扣0.4分,邱顯智扣0.2分。柯建銘因為不滿邱重複提案,在休息時間走到邱顯智的座位處,並說不要搞這一套、時力沒有特權,更關掉邱桌上的麥克風。此舉引來邱的怒火,痛批為什麼可以切掉他的麥克風,甚至爆粗口罵國罵。現場氣氛火爆。
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