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此委員立場非常明確，且所質詢的內容有理，被質詢對象不斷表明，在現在無法給出直接答覆
交談流暢，具有理想。
1.主題選擇得當，著眼於弱勢群體和大眾師生的共同權益。
2.提出佐證有理有據，材料準備充足。
3.時長掌握合適，相同時間內可獲得多項主題質詢後的完整答案。
4.給予對方官員應答空間，且在期間提出合理問題引導話題進展，並給予得體的回應和反應。
此立委有給政府官員時間表達想法，也有去理解他們的想法，並提出建議。
張育美委員的質詢方式讓我感受到尊重、理性，在整個質詢的過程中都是圍繞著當天的質詢內容，並無離題，再者，當備詢官員答詢時也會專注聆聽並給予合理的空間，官員提出專業見解時也會願意接納，讓整個質詢過程不是爭吵，而是真的在討論議題並一起找出解決方案且要求政府單位執行，我認為這樣的質詢方式是相當好的。
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成案，柯建銘扣0.4分，邱顯智扣0.2分。柯建銘因為不滿邱重複提案，在休息時間走到邱顯智的座位處，並說不要搞這一套、時力沒有特權，更關掉邱桌上的麥克風。此舉引來邱的怒火，痛批為什麼可以切掉他的麥克風，甚至爆粗口罵國罵。現場氣氛火爆。
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