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除了委員說話有點糊糊的之外，其餘都還不錯。委員有針對主題去做質詢，並要求行政單位須依法行政，也有給出合理的建議。
質詢時尊重官員並適時鼓勵官員
之前對吳立法委員沒有特別的了解，但我很喜歡他的質詢方式，有充足準備的資料可見他有放眼國際的標準，也不會偏題，在介紹完國外的體制後回歸台灣目前經費根本問題的質詢內容非常豐富。
準備相關資料齊全，質詢時多次利用不同數據表達論點
此位立委提出了我們現在的問題，也就是我們這門課的最一開始講的公民參與。他認真地提出我們高中生根本沒有時間去關心時事與參與公民參與。並且指出高中生談論時事會被認為是怪咖。除了提出高中生沒時間去關心時事，也說出有些人想討論，但被同儕否定的現象。
他提出的第一點高中生沒時間關心時事，這是否是因為學校給予的壓力課業過多，還是向立委說的第二點被同儕否定。
希望能有一個想法能讓教育部去改變高中生課業上的問題，讓學生們更關注於社會或著讓他們做一些有星去的事，而不是死讀書，壓得我們喘不過氣
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成案，柯建銘扣0.4分，邱顯智扣0.2分。柯建銘因為不滿邱重複提案，在休息時間走到邱顯智的座位處，並說不要搞這一套、時力沒有特權，更關掉邱桌上的麥克風。此舉引來邱的怒火，痛批為什麼可以切掉他的麥克風，甚至爆粗口罵國罵。現場氣氛火爆。
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