重點資訊
推薦！雖然說學校要重視本土在地，但如果學生不領情，可能也是浪費，所以覺得需要更多人重視這個議題。
否，沒辦法從中看到解決辦法。
會，質詢內容算是有緊貼主題，除了前面有人已經問過的問題外，還有準備一些自己有思考過的問題，且不斷要求部長對於確實回答問題
是，在這場質詢很有方向的循序漸進。
推薦，可以了解減碳上所推動的各式規則由不同部門組成進行
本案佔領發言台，造成後續行政院長施政報告與委員總質詢延宕，國民黨團所訴求之內容應利用總質詢表達，阻擾行政院長發言反而錯失監督機會，違反評鑑作業辦法減分指標脫序行為第六點「佔據主席台或阻撓議事之進行」，本案送予正副院長及黨團幹部小組討論，小組建議予以國民黨團扣0.5分。
強烈譴責，代按表決器行為踰越議事倫理。
會議主席未依議事議事程序進行，企圖片面強行通過法案，製造會議爭議事端、違反程序正義，扣1分
本案佔領主席台，國民黨團所訴求之內容應利用總質詢表達，阻擾行政院長發言反而錯失監督機會，違反評鑑作業辦法減分指標脫序行為第六點「佔據主席台或阻撓議事之進行」，本案送予正副院長及黨團幹部小組討論，小組建議予以扣0.5分。
依照議事規則，主席應善盡職責維持會議進行，不得擅離職守，導致當天議事空轉、部會首長空等會議程序安排不當，違反程序正義，扣1分。