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這部影片讓民眾的認知有所改變,任意縮減工時,修時時間不給薪,全職加班無保障,等等問題都是社會現象,甚至不夠了解的人以為這都是合法的,民眾常常連自己權利受損時都不知道,照成這樣的問題,是我們不夠了解自己的權利,還有政府無相關福利的保障,必未嚴格把關才會有這些問題。
否,質詢時不夠清楚自己手中的資料
是,可以讓社會大眾了解審計部的相關業務和台灣財務負債的狀況 而且委員在質詢官員的態度理性
推教育部長說教育應該超越政治!但整部影片看完說難聽一點覺得看了浪費時間
是,可以清楚了解立委諮詢流程且這個立委會為大眾發聲
本案佔領發言台,造成後續行政院長施政報告與委員總質詢延宕,國民黨團所訴求之內容應利用總質詢表達,阻擾行政院長發言反而錯失監督機會,違反評鑑作業辦法減分指標脫序行為第六點「佔據主席台或阻撓議事之進行」,本案送予正副院長及黨團幹部小組討論,小組建議予以國民黨團扣0.5分。
強烈譴責,代按表決器行為踰越議事倫理。
依照議事規則,主席應善盡職責維持會議進行,不得擅離職守,導致當天議事空轉、部會首長空等會議程序安排不當,違反程序正義,扣1分。
本案佔領主席台,國民黨團所訴求之內容應利用總質詢表達,阻擾行政院長發言反而錯失監督機會,違反評鑑作業辦法減分指標脫序行為第六點「佔據主席台或阻撓議事之進行」,本案送予正副院長及黨團幹部小組討論,小組建議予以扣0.5分。
會議主席未依議事議事程序進行,企圖片面強行通過法案,製造會議爭議事端、違反程序正義,扣1分