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是,對於詢問的內容有深入的了解
推薦，能從小地方提出來會對未來所造成的影響與產業的走向，適當的把問題提出，與一些不錯的建議，推
推教育部長說教育應該超越政治！但整部影片看完說難聽一點覺得看了浪費時間
不太推薦 因為我覺得他不夠激進的問問題 他也沒有解決事情的感覺 不推薦
會，對於每一件事情的觀點釐清、充分表現出做足功課的態度，使的質詢更具有意義，而非空談、打迷糊仗
本案佔領主席台，國民黨團所訴求之內容應利用總質詢表達，阻擾行政院長發言反而錯失監督機會，違反評鑑作業辦法減分指標脫序行為第六點「佔據主席台或阻撓議事之進行」，本案送予正副院長及黨團幹部小組討論，小組建議予以扣0.5分。
本案佔領發言台，造成後續行政院長施政報告與委員總質詢延宕，國民黨團所訴求之內容應利用總質詢表達，阻擾行政院長發言反而錯失監督機會，違反評鑑作業辦法減分指標脫序行為第六點「佔據主席台或阻撓議事之進行」，本案送予正副院長及黨團幹部小組討論，小組建議予以國民黨團扣0.5分。
強烈譴責，代按表決器行為踰越議事倫理。
會議主席未依議事議事程序進行，企圖片面強行通過法案，製造會議爭議事端、違反程序正義，扣1分
依照議事規則，主席應善盡職責維持會議進行，不得擅離職守，導致當天議事空轉、部會首長空等會議程序安排不當，違反程序正義，扣1分。