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否，問的問題普通，未充分理解程序，只是問自己不懂的
是，是應有的質詢表現
我推薦此部影片，
徐榛蔚立委在質詢時使用較少的資料去顯示，
並且他希望突顯的部分都比較沒有掌握得宜，
但是有站在人民的角度去思考人民希望甚麼、需要甚麼，
也有試圖想要去改變現況(增修法律規定)，
並且給出被質詢對象明確的意見與方針。
不推薦
沒有結論，主題跳來跳去
會，因為我覺得這個立委是我到目前為止聽到最有禮貌的，當他問完問題時，他會給部長適時的時間回答，不會在聽到不想聽的問題時就插嘴，或是直接跟主席開始吵架，就這點我覺得真的很好。還有他對自己所想問的問題都有做很多功課，並且會適時地給出意見，不會是問完一個問題，然後就都丟給別人回答，如果回答不滿意就會罵他之類的，我覺得這些優點都讓我覺得這個立委的態度與所問的內容都是很值得別人學習的。
強烈譴責，代按表決器行為踰越議事倫理。
本案佔領發言台，造成後續行政院長施政報告與委員總質詢延宕，國民黨團所訴求之內容應利用總質詢表達，阻擾行政院長發言反而錯失監督機會，違反評鑑作業辦法減分指標脫序行為第六點「佔據主席台或阻撓議事之進行」，本案送予正副院長及黨團幹部小組討論，小組建議予以國民黨團扣0.5分。
依照議事規則，主席應善盡職責維持會議進行，不得擅離職守，導致當天議事空轉、部會首長空等會議程序安排不當，違反程序正義，扣1分。
會議主席未依議事議事程序進行，企圖片面強行通過法案，製造會議爭議事端、違反程序正義，扣1分
本案佔領主席台，國民黨團所訴求之內容應利用總質詢表達，阻擾行政院長發言反而錯失監督機會，違反評鑑作業辦法減分指標脫序行為第六點「佔據主席台或阻撓議事之進行」，本案送予正副院長及黨團幹部小組討論，小組建議予以扣0.5分。