重點資訊
不推薦，毫無學習效益。
是，委員對於台灣現在的狀況非常了解，可以讓觀看者得到更多有用的資訊。有利於觀看者辨別現在台灣的狀況和趨勢。
推薦!委員質詢的問題皆有賦予建議，很實際。
否，他問問題的時候跳來跳去，我聽完以後並不知道他這次詢問到底想問什麼，想問什麼議題，我只知道他問了很多問題，有很多他問的議題都不是主計長的專業，他還拿出來問他就很奇怪，而且他就算問了很多問題，但是都沒有任何解決方案提出來，問題還是在那，感覺他有點不專業，搞不清楚自己想問的議題與想要解決的議題是什麼。他最後時間也沒掌握好，這個委員的問答讓我覺得不是很適合。
推薦，雖然主觀些 但主觀的想法有時也能得到不錯的效果 ，PPT的輔助讓官員能更清楚委員的表達
本案佔領主席台，國民黨團所訴求之內容應利用總質詢表達，阻擾行政院長發言反而錯失監督機會，違反評鑑作業辦法減分指標脫序行為第六點「佔據主席台或阻撓議事之進行」，本案送予正副院長及黨團幹部小組討論，小組建議予以扣0.5分。
本案佔領發言台，造成後續行政院長施政報告與委員總質詢延宕，國民黨團所訴求之內容應利用總質詢表達，阻擾行政院長發言反而錯失監督機會，違反評鑑作業辦法減分指標脫序行為第六點「佔據主席台或阻撓議事之進行」，本案送予正副院長及黨團幹部小組討論，小組建議予以國民黨團扣0.5分。
會議主席未依議事議事程序進行，企圖片面強行通過法案，製造會議爭議事端、違反程序正義，扣1分
依照議事規則，主席應善盡職責維持會議進行，不得擅離職守，導致當天議事空轉、部會首長空等會議程序安排不當，違反程序正義，扣1分。
強烈譴責，代按表決器行為踰越議事倫理。