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是，若提到弱勢族群，社會大眾第一個想到的是學生、原住民、偏鄉地區的孩子等，反而較少人去關心老師、甚至學校的權益(技術學院轉科大)，透過影片可讓人注意到此部分。
否 內容空洞
否，整個諮詢不甚公正，幾乎可以說是以中國觀光客來討論，如果可以多增加其他國家旅客的討論或許會更好。且外我對於委員拿新聞的訊息來諮詢，覺得不置可否，現在新聞有很多事情都不經過查證，身為一名委員因該多方查證，而不是拿報導說嘴
否，我覺得超級差，感覺就是因為換政黨執政，所以就一直貶低別人，等到自己的政黨上台之後又是另一個嘴臉，想要先帶領風向也不是這樣的，我們國家應該是互相良性發展，而不是貶低別人，來顯得自己好像很好很優秀，這種議員在多下去，這個國家真的要完蛋了
還不錯 關係的問題有多方面 能聽到實際狀況的問題
依照議事規則，主席應善盡職責維持會議進行，不得擅離職守，導致當天議事空轉、部會首長空等會議程序安排不當，違反程序正義，扣1分。
會議主席未依議事議事程序進行，企圖片面強行通過法案，製造會議爭議事端、違反程序正義，扣1分
強烈譴責，代按表決器行為踰越議事倫理。
本案佔領發言台，造成後續行政院長施政報告與委員總質詢延宕，國民黨團所訴求之內容應利用總質詢表達，阻擾行政院長發言反而錯失監督機會，違反評鑑作業辦法減分指標脫序行為第六點「佔據主席台或阻撓議事之進行」，本案送予正副院長及黨團幹部小組討論，小組建議予以國民黨團扣0.5分。
本案佔領主席台，國民黨團所訴求之內容應利用總質詢表達，阻擾行政院長發言反而錯失監督機會，違反評鑑作業辦法減分指標脫序行為第六點「佔據主席台或阻撓議事之進行」，本案送予正副院長及黨團幹部小組討論，小組建議予以扣0.5分。