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會，因為我覺得這個質詢影片可以讓大家看看最壞的示範。
推薦，質詢過程順暢，讓行政部門有答辯空間，並要求行政部門承諾要改善。
推薦
此影片並沒有暴力言行不良相向，全程緊扣主題，準備合宜。
基本上是會，讓人理解到有高教藍圖如此之規畫是一件大事，尤其是對學生，需要資源之學生
不推薦,看不出來到底是在討論院長對浩鼎案的解釋說明,還是在調查背後的陰謀論,讓人看不懂,嚴重扭曲焦點
會議主席未依議事議事程序進行，企圖片面強行通過法案，製造會議爭議事端、違反程序正義，扣1分
強烈譴責，代按表決器行為踰越議事倫理。
本案佔領主席台，國民黨團所訴求之內容應利用總質詢表達，阻擾行政院長發言反而錯失監督機會，違反評鑑作業辦法減分指標脫序行為第六點「佔據主席台或阻撓議事之進行」，本案送予正副院長及黨團幹部小組討論，小組建議予以扣0.5分。
依照議事規則，主席應善盡職責維持會議進行，不得擅離職守，導致當天議事空轉、部會首長空等會議程序安排不當，違反程序正義，扣1分。
本案佔領發言台，造成後續行政院長施政報告與委員總質詢延宕，國民黨團所訴求之內容應利用總質詢表達，阻擾行政院長發言反而錯失監督機會，違反評鑑作業辦法減分指標脫序行為第六點「佔據主席台或阻撓議事之進行」，本案送予正副院長及黨團幹部小組討論，小組建議予以國民黨團扣0.5分。