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是,因為質詢方式值得他人學習
推薦，因為委員質詢時是用循序漸進的方式，不會特別大聲或突然很情緒性，問話內容也聽得出有事先充分了解該議題才進行質詢
還好，雖然議題值得大眾關注，但目前這次影片主要還是跟教育部長要求一些準確數字，並沒有得到實質幫助。
是,這位委員在質詢的過程中
用簡單的話語來質詢
讓我們可以輕易了解到其所要表達的重點
非常推薦這部影片
而且時間也掌握得宜
推薦，
賴立委問關於台南地震的情況，審計部有無看法及立場？
公布的流程、比例及地區不清等都有問題還有受災的民眾可否申請國賠？
審計長說預警措施是否到位會注意，還有根據國賠法民眾可以國賠。
這部分審計長有回答比較明確的答案我覺得蠻好的。
而CPI部份我不太懂所以沒有甚麼想法。
本案佔領主席台，國民黨團所訴求之內容應利用總質詢表達，阻擾行政院長發言反而錯失監督機會，違反評鑑作業辦法減分指標脫序行為第六點「佔據主席台或阻撓議事之進行」，本案送予正副院長及黨團幹部小組討論，小組建議予以扣0.5分。
依照議事規則，主席應善盡職責維持會議進行，不得擅離職守，導致當天議事空轉、部會首長空等會議程序安排不當，違反程序正義，扣1分。
本案佔領發言台，造成後續行政院長施政報告與委員總質詢延宕，國民黨團所訴求之內容應利用總質詢表達，阻擾行政院長發言反而錯失監督機會，違反評鑑作業辦法減分指標脫序行為第六點「佔據主席台或阻撓議事之進行」，本案送予正副院長及黨團幹部小組討論，小組建議予以國民黨團扣0.5分。
會議主席未依議事議事程序進行，企圖片面強行通過法案，製造會議爭議事端、違反程序正義，扣1分
強烈譴責，代按表決器行為踰越議事倫理。