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我不會推薦此諮詢影片，因為後面的問題太反覆，反而好像沒得到解答
不推薦，歲然段立委能夠緊扣該議題提出問題，但因為段立委未能給予對方充分的時間回答立委所提出的問題，未能尊重主席以及會議流程，質詢到最後的第三個問題，段立委因情緒而有不該出現的言詞以攻擊官員，這樣的行為是不被推薦的。
否 因為忠烈祠那段都是在告知立場
並沒有提出問題
我會推薦這段影片，他專業知識很豐富，資料十分充足，做了很多準備，看了這部影片學了很多，陳明文的質詢就像演講者，讓政府官員在被質詢中學習，讓觀眾在看質詢影片中學習知識！
推，能看見她的引導式詢問。
本案佔領主席台，國民黨團所訴求之內容應利用總質詢表達，阻擾行政院長發言反而錯失監督機會，違反評鑑作業辦法減分指標脫序行為第六點「佔據主席台或阻撓議事之進行」，本案送予正副院長及黨團幹部小組討論，小組建議予以扣0.5分。
本案佔領發言台，造成後續行政院長施政報告與委員總質詢延宕，國民黨團所訴求之內容應利用總質詢表達，阻擾行政院長發言反而錯失監督機會，違反評鑑作業辦法減分指標脫序行為第六點「佔據主席台或阻撓議事之進行」，本案送予正副院長及黨團幹部小組討論，小組建議予以國民黨團扣0.5分。
依照議事規則，主席應善盡職責維持會議進行，不得擅離職守，導致當天議事空轉、部會首長空等會議程序安排不當，違反程序正義，扣1分。
強烈譴責，代按表決器行為踰越議事倫理。
會議主席未依議事議事程序進行，企圖片面強行通過法案，製造會議爭議事端、違反程序正義，扣1分