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不推薦，讓人看了會發火，因為官員被委員所問，他們回答都有點想避開問題的核心答案，連負責的官員，都答不出來，委員也一直插嘴，重複詢問，不太喜歡。
推薦，可以了解減碳上所推動的各式規則由不同部門組成進行
不推薦，我認為沒辦法學到甚麼，會了解什麼。
是，官員問的大部分都非常詳細，也有先解釋一些專有名詞讓我們大致上了解一些較難的話題，我認為官員也回答得非常好，大部分都有回答到。
是。在雙方的言詞答辯後有達到共同意識，這是在好不過的結果。
依照議事規則，主席應善盡職責維持會議進行，不得擅離職守，導致當天議事空轉、部會首長空等會議程序安排不當，違反程序正義，扣1分。
會議主席未依議事議事程序進行，企圖片面強行通過法案，製造會議爭議事端、違反程序正義，扣1分
本案佔領主席台，國民黨團所訴求之內容應利用總質詢表達，阻擾行政院長發言反而錯失監督機會，違反評鑑作業辦法減分指標脫序行為第六點「佔據主席台或阻撓議事之進行」，本案送予正副院長及黨團幹部小組討論，小組建議予以扣0.5分。
強烈譴責，代按表決器行為踰越議事倫理。
本案佔領發言台，造成後續行政院長施政報告與委員總質詢延宕，國民黨團所訴求之內容應利用總質詢表達，阻擾行政院長發言反而錯失監督機會，違反評鑑作業辦法減分指標脫序行為第六點「佔據主席台或阻撓議事之進行」，本案送予正副院長及黨團幹部小組討論，小組建議予以國民黨團扣0.5分。