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我認為表現很好的地方在於立委有做足夠功課，例如他完全掌握了質詢內容裡面的數據，讓質詢的時候更游刃有餘而不是透過強勢問答咄咄逼人；此外，他對想詢問的中研院平台「研之有物」的現行運行模式很熟悉，甚至能提出改善方法。
另外我也很欣賞的一點是，他詢問了院長他覺得社會責任是什麼，我認為一名委員願意讓對方闡述自己的想個普卻重要的問題，是很難得的也是我很樂於看到的。
需改進的地方在於周委員雖然給出了初步的建議，但其實沒有長遠的建言或是繼續追蹤的發言，會比較讓人擔心會不會是雷聲大雨點小，最後只是稍微提及、做做樣子而已。
委員催開工日期但我認為沒什麼幫助 程序就是必須環評完再開工
我認為立委有條理地提出見解，重點的部分也用語氣強調。她也希望主委能夠能夠改善她提出的問題。
希望講話內容不要一次過長，可以留點時間給主委說明。
講話有條理
我覺得馬委員表現好的地方是能找出問題的癥結點，委員會適時的運用反問來讓對方思考政策缺少了什麼，並提出對方也沒考量到的層面，問題一針見血，說話有條有理，資料準備相當充足，並且在最後要求對方要有具體的作為，而非只是紙上談兵。
而馬委員表現較不好的點，我認為在影片前三分鐘其實都有點偏離主題，去審問部長缺席的狀況，而讓時間沒有控制好，並且有時會打斷對方說話，不讓對方發言，語氣有點咄咄逼人。
成案，扣0.5分。陳雪生於事發時未及時認錯，經范雲委員提告後，一審判定陳雪生委員敗訴，後經協調公開向當事者道歉。
成案，扣0.2分。此案件雖非高虹安委員所填詞歌曲，但附和唱出歌詞中「畜」字帶有貶抑意味，身為立法委員恐造成社會更嚴重對立，事後立委也於9/27公開反省道歉。
成案，後續追蹤，待事後定讞再行處理。
成案，此等行為有違理性辯論之民主審議原則，更無助於會議進行。
陳玉珍委員向主席台丟擲物品，扣1分。
鄭麗文委員向主席台丟擲公物，扣1.5分。
鄭正鈐委員及賴士葆委員潑水各扣0.5分。
徵詢法案小組成員意見，建議移請正副院長及黨團幹部小組或複審大會討論。
正副院長及黨團幹部小組決議成案，扣分一分。