重點資訊
提出自身經驗道出了現今教育問題的所在，透過自身故事能讓更多人受到啟發。
也是在於內容可精簡。
質詢過程有條理，循序漸進
最好的：有從一個議題的處理方式延伸到其他類似的
我認為他有在確實的做調查，提出了他所發現的問題，也要求對方要確實的去解決，但缺點是他有時會打斷別人的話，蠻不遵重的。
有點小孩子吵架，應該要問更具體的問題
徵詢法案小組成員意見，建議移請正副院長及黨團幹部小組或複審大會討論。
正副院長及黨團幹部小組決議成案，扣分一分。
成案，經複審大會決議扣1分。在疫情最嚴峻時期，立委帶頭做錯誤示範，造成大眾染疫風險。
成案，後續追蹤，待事後定讞再行處理。
成案，根據疫情指揮中心去函公文「立法院委員會、院會、記者會、協商會議等公務會議係屬人數較多、較難保持社交距離之類似活動，爰自主健康管理對象於自主健康管理期間，建議不宜參加前述相關會議」。依公文規定，記者會非屬重要公務會議，應以視訊等方式代替，以降低感染他人風險。因此經複審大會決議扣1分。
成案，此等行為有違理性辯論之民主審議原則，更無助於會議進行。
陳玉珍委員向主席台丟擲物品，扣1分。
鄭麗文委員向主席台丟擲公物，扣1.5分。
鄭正鈐委員及賴士葆委員潑水各扣0.5分。