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有提出一些建議跟準備資料，但基本上質詢的內容感覺沒有去了解過，導致提出的問題是不存在的
覺得他的質詢沒有力度，像在上台報告
我覺得委員能夠在質詢的過程中，能夠提出他對議題的觀點，表達他希望政府政策發展方向的期待
我想他有針對議題提出明確的問題疑慮 能夠對於事件需要處理的點進行討論 但他似乎有些強勢 常常插話 導致對話重疊
很好 舉例得宜 淺顯易懂
成案，根據疫情指揮中心去函公文「立法院委員會、院會、記者會、協商會議等公務會議係屬人數較多、較難保持社交距離之類似活動，爰自主健康管理對象於自主健康管理期間，建議不宜參加前述相關會議」。依公文規定，記者會非屬重要公務會議，應以視訊等方式代替，以降低感染他人風險。因此經複審大會決議扣1分。
成案，後續追蹤，待事後定讞再行處理。
成案，此等行為有違理性辯論之民主審議原則，更無助於會議進行。
陳玉珍委員向主席台丟擲物品，扣1分。
鄭麗文委員向主席台丟擲公物，扣1.5分。
鄭正鈐委員及賴士葆委員潑水各扣0.5分。
成案，經複審大會決議扣1分。在疫情最嚴峻時期，立委帶頭做錯誤示範，造成大眾染疫風險。
成案，扣0.2分。此案件雖非高虹安委員所填詞歌曲，但附和唱出歌詞中「畜」字帶有貶抑意味，身為立法委員恐造成社會更嚴重對立，事後立委也於9/27公開反省道歉。