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委員在質詢部會有關性教育的過程是清楚有條理的質詢，也明定部會在限期改善詪問題點
很有條理的問答
提出的建議較少，較為可惜
我認為趙委員做得好的地方是簡報上看得出來他是有準備資料的，也能夠關心到偏鄉方面的問題。
做得比較不好的地方是雖然看得出資料有準備，但是在質詢的時候其實聽不太出來質詢的重點，因為委員的質詢方式是讓官員在重複一次數字，也沒有提出比較專業的見解或是解決問題的方法等等。
表現好的地方:問政時不急不徐，不隨意打斷官員 最差的地方:未完全圍繞一個主題，且也未提出具體方法
成案，扣0.5分。陳雪生於事發時未及時認錯，經范雲委員提告後，一審判定陳雪生委員敗訴，後經協調公開向當事者道歉。
徵詢法案小組成員意見，建議移請正副院長及黨團幹部小組或複審大會討論。
正副院長及黨團幹部小組決議成案，扣分一分。
成案，經複審大會決議扣1分。在疫情最嚴峻時期，立委帶頭做錯誤示範，造成大眾染疫風險。
成案，此等行為有違理性辯論之民主審議原則，更無助於會議進行。
陳玉珍委員向主席台丟擲物品，扣1分。
鄭麗文委員向主席台丟擲公物，扣1.5分。
鄭正鈐委員及賴士葆委員潑水各扣0.5分。
成案，後續追蹤，待事後定讞再行處理。