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知己知彼了解公幼要由縣市政府支出預算，而非營利有中央挹注，這部分縣市政府只要負責 10%就可以了，因此縣市政府將大多的公立幼兒園改成非營利幼兒園而非採取擴班形式。
委員有對於要質詢的主題曾親身到達當地去探訪去收集資料我認為是非常棒的行為，也有確實發現問題所在，但並未要求被質詢方承諾改善僅只是提醒語氣，被質詢方可能僅只口頭回應。
有講出一些台灣教育問題 反問官員
委員清楚了解質詢對象的職責，也在質詢前做了功課，看得出來相當用心。在部長提到法規其實存在時，委員更進一步追問落實的程度如何，並要求部長及所屬機關持續努力，覺得這是委員表現好的地方；而在提到法規相關的新聞事件時，委員舉的例子是有一段時間以前的例子（當然委員自己也清楚），因此讓人不免聯想，是否有更接近現在的法規發生的事件可供參考？就算沒有，那委員也應該明確指出是什麼時間點的新聞事件，讓民眾清楚了解事件發生和法規設立的時間點是否衝突。
立法院院長手推議員，行為不妥有失議長中立之角色，建請黨團小組討論是否扣分或譴責。林為洲破壞麥克風公物，扣0.5分，另外，依照過去公督盟原則，強烈要求破壞公物者應負擔維修費用。莊瑞雄言詞不雅，扣0.5分。鍾佳濱、許毓仁推擠造成肢體衝突，各扣0.5分。
依據立法委員行為法第七條第一項第一款不遵守主席依規定所作之裁示、第五款破壞公物或暴力之肢體動作、第六款佔據主席台或阻撓議事之進行。林德福、林為洲、黃昭順各扣1分。
譴責政黨議事攻防當中，造成議事人員受傷，建請黨團小組討論。
張宏陸、陳宜民、曾銘宗、陳怡潔、林麗蟬、孔文吉、王育敏、鄭天財、徐志榮、許毓仁等十名立委於公司法表決時代按表決器。
立法院院長手推議員，行為不妥有失議長中立之角色，建請黨團小組討論是否扣分或譴責。林為洲破壞麥克風公物，扣0.5分，另外，依照過去公督盟原則，強烈要求破壞公物者應負擔維修費用。莊瑞雄言詞不雅，扣0.5分。鍾佳濱、許毓仁推擠造成肢體衝突，各扣0.5分。