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好的地方是時間掌握良好、語氣和誼，並且留有足夠的時間給官員回應他所提出的質詢問題，是雙方面的一來一往。
下次資料應該在準備多一點
該委員針對原住民的教育議題提出問題並要求教育部做說明及改善，其在原住民議題上不遺餘力
可以從最近的報導來引出要質詢的內容，語氣不會咄咄逼人也都是帶著笑容的，有給予適當的答詢空間與發言時間不會搶話講，但也有督促即要求行政機關承諾後續改善且越快越好，其資料也準備得很充分不會對質詢內容不了解，但是感覺沒有提出一些自己的想法或特別有建設性的建議，與部長只是在一問與一答的感覺，然後再請對方迅速改善而已，這是我覺得可惜之處。
好的地方是有提出問題的點,差的地方是委員並沒有明確的解決他所問的問題,也沒有明確的詢問國家機關是否在各項得準備是否做足準備
譴責政黨議事攻防當中，造成議事人員受傷，建請黨團小組討論。
就本案曾碧珠當時係黃偉哲辦公室主任身分，利用職權施加壓力護航廠商，雖非立委本人為之也應負起辦公室主任之連帶責任。依評鑑作業辦法與相關案例，予以扣1.5分。
不成案。
立法院院長手推議員，行為不妥有失議長中立之角色，建請黨團小組討論是否扣分或譴責。林為洲破壞麥克風公物，扣0.5分，另外，依照過去公督盟原則，強烈要求破壞公物者應負擔維修費用。莊瑞雄言詞不雅，扣0.5分。鍾佳濱、許毓仁推擠造成肢體衝突，各扣0.5分。
譴責政黨議事攻防當中，造成議事人員受傷，建請黨團小組討論。