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前言很長,雖清晰用各方面例子來支持之後的論述,但應該可以給質詢的對象多一點回答空間。
問政態度:3分,態度不好,一直打斷別人,對方回覆的重要不重要,都愛理不理,不知道有沒有聽進去 表述能力:2分,就一定要在別人講話時講話,全部胡在一起,根本聽不清楚 問題解決:2分,聽到一句關於極端氣候問題,對於農產品的對應保障,預算不夠問題,對方只是說了一句「這就要請郭委員多幫忙爭取預算」,郭國文卻只口氣不好的說,預算要他們自己編列,自己是負責砍預算的,又不是增加預算的 我覺得這根本把問題丟回給對方,沒有解決問題的作為,自己也沒有提出解決辦法。 問政專業:1.5分,問題是有出來(農產品減產,對應補助問題),是有做功課,但就是把問題拋出來,沒有給什麼建議,只是一直問對方怎麼做,然後對方講了又一直打斷。 最後扯到什麼「水質保育陳果發表」的場子辦的不夠大,重要的不給建議,這個給什麼建議,對方要說話,又一直打斷他們,愛理不理。
委員對於長照的癥結點缺乏深入的理解。雖然乍看之下提出許多稍微專業的詞彙與現存的長照問題,細聽之下卻會發現對每個問題都僅點到為止,也並未要求相關部門進行限期改善。
詳細的敘述問題,有針對問題請部長做出保證及改善,且有關心基層人員,預防高層讓基層人員出來承擔責任。並提出彰化蓋捷運等方向,讓政府部門有規劃的方向,在最後也提到了旅遊相關補助,為旅遊業者發聲。
可以理性地和官員談話,並調理且清楚地問出他想知道的問題