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提出報告中資料問題與沒寫到的問題
立委拿了許多實際的例子來講解、比較
但是拿太多了，感覺很像是高中生在報告甚麼看見台灣，不像是在質詢和預算相關的法案
應該是詢問:誰可以有權利動用這筆預算、預算的部分是否會超過或是不夠、預算將會用在那些設施上，等等的
不得不否認，立委真的查了很多資料，但是和主題有些偏離了
我覺得許淑華立委的質詢有讓我驚豔到，主要原因是因為普遍對國民黨籍的政治人物印象都不太好，而委員質詢的表現有令我改觀。
對於議會討論的主題有做足準備、資料齊全且具有數據分析，而對於已實施的法案也有一定程度的瞭解，並給予肯定，不是一昧的刁難，
是認真的在探究解決辦法的對談，並非只聽自己預設立場的答案。
論述也有條理、脈絡清晰，對於被質詢者的回應也能夠做出適當的回覆並接續相關的問題質詢，
質詢的內容也有針對議會主題，並延伸出事件相關的問題該如何做修正，例如斷橋事件就能考慮到後續的救災、國賠還有做到監督先前議案的作用，
提出的問題都有站在選民的立場，為人民爭取福利與公平正義，最後提出具體的建議。
這位立法委員好在於有對於李出任中選會委員前的身分進行質疑，並且立場堅定，且有要求其往後的行為舉止進行注意。
但是其差勁點為對於李進勇講話時，並沒有給他陳述的機會，而是用聲音打斷他，並且再說到某一法院判決時要求李進勇道歉，自己卻拿不出法院判決證據。
我認為此委員好處是算是和氣的溝通，並沒有太多的情緒，這是優點。
而我認為這個長達10分鐘的問政時間就是在追進度，覺得很像沒有甚麼內容。